Welkom in het tweede leerjaar

    Godsdienst   : We werkten rond het verhaal van de lamme.  Wiskunde:  Er werden figuren gespiegeld. We leerden over rechte, gebogen en gebroken lijnen. Deze werden herkend in de klas en op een tekening. Samen met de juf werden er rekenverhaaltjes opgelost: dit deden we aan de hand van een stappenplan. 1. We lezen eerst het vraagstukje.2.We zetten de vraag in roze fluo. 3. Wat weten we al, markeren we met gele fluo. 4. We maken een formule (optelling, aftrekking, deling of vermenigvuldiging). 5. We rekenen de formule uit. 6. Als laatste stap herlezen we de vraag en formuleren we een antwoordzin.  Nederlands:   We maakten enkele toetsen van taalbeschouwing, spelling en begrijpend lezen. Wero : We werken ons  thema 'Op wieltjes' af met het maken van een ronde kalender met de dagen, weken en maanden van het jaar. Ook voerden we een experiment uit waarbij we bekeken welke voorwerpen er glijden of rollen.  Muzo:  Op donderdag werd er nog rond ICT gewerkt. Er werden detailfoto'

 

 Beste,  Via onderstaande link kan je foto's bekijken van de turnles met ballonnen. Veel kijkplezier ! https://wetransfer.com/downloads/381b922f1bf212cb28d9d9866c8468a220240210100509/33443b98e1ce40b83c15eb393d19352620240210100509/ccfb46

    Godsdienst   : We werken verder aan het thema ' Dragen en gedragen worden.' Wiskunde:  We maken een LVS toets. We meten met de centimeter, maken bouwsels aan de hand van een grondplan en omgekeerd. We oefenen de maal-en deeltafels nog eens in , lezen de klok op een uur en half uur nauwkeurig en oefenen de reeds aangebrachte rekenoefeningen in. Nederlands:   We schreven woorden in het meervoud en woorden met eindletter -t,-d,-p en  -b. Hierbij maken we het woord langer om te weten wat we moeten schrijven. Wero : In ons thema 'Op wieltjes' beluisterden we een verhaal van familie 'Wielen' . We maakten ook onze eigen stamboom. We gingen op zoek naar verschillende voorwerpen op wieltjes. Hoe draait het wiel ? De uitvinding van het wiel kwam ook aan bod. We keken aan de schoolpoort of er voertuigen voorbij reden die duurzaam of niet duurzaam zijn. We staken dan ook veilig het zebrapad over. Er werd ook een ronde kalender gemaakt met de dagen van de week, de seizoe

    Godsdienst   : We zijn gestart met het nieuwe thema ' Dragen en gedragen worden.' We droegen verschillende dingen op steeds een andere manier. We bekeken hierover ook prenten. Wiskunde:  We maakten oefeningen van het type T - E en T - TE bv. 70 - 3 = .  en 70 - 23 =  De oefeningen werden gelegd met het getallendoosje en ook voorgesteld op de getallenlijn.  Bij de oefeningen  T - TE splitsen we eerst het tweede getal. Daarna trekken we de tientallen van elkaar af. Van het bekomen tiental trekken we nog de losse af. Ook het nemen van de helft van getallen tot 100 werd uitgebreid.  Nederlands:   We schreven woorden met een dubbele staart bv. prent en woorden met een driedubbele staart bv. hoogst. Ook leerden we de verwijswoorden 'hij' en 'zij' te gebruiken in een zin. Op donderdag was het gedichtendag. We mochten genieten van enkele gedichten rond het thema 'winter' en maakten hierbij ook leuke opdrachtjes.  Wero : In ons thema 'Ik kleed me goed aan