Welkom in het tweede leerjaar

  Wiskunde:  De maaltafel van 6 werd aangebracht. We maakten oefeningen van het type TE + TE (met en zonder brug). Ook werd dit voorgesteld op de getallenlijn. Nederlands:   We begonnen aan thema 7: Padden kussen. Hier maken onze vrienden, de Taalkanjers kennis met een meneer van Natuurpunt. Deze nodigt hen uit om te helpen bij het oversteken van de padden tijdens de paddentrek. We leerden ook over de lidwoorden: de, het en een. Wero : We begonnen aan het thema: ' Tussen de sterren'. We lazen en beluisterden het verhaal 'Naar de maan' en leerden over sterren en vallende sterren. Ook maakten we kennis met de voorwerpen om naar de sterren te kijken. Op vrijdag stapten we  naar de windturbine naast de E17. Dit was heel leerrijk. Als ontspanning sprongen we op het springkasteel en dronken een appelsapje. Schrift :  In de schriftles schreven we de hoofdletter G en C Muzo: We werkten rond het thema ruimte . We lazen het boekje: Welterusten kleine beer en knutselden een sterre

Godsdienst : We luisterden naar het verhaal van de Emmaüsgangers.   Wiskunde:  De maal-en deeltafel van 8 werd aangebracht. We maakten een toets over blok 5. Nederlands:   We lazen terug met onze leesmakkers, maakten enkele toetsen en in de spellingsles leerden we over woorden met ch en g. Voor woorden met ch onthouden we het volgende zinnetje: Hij draait zich om, ik lach me krom. Ach, och wat heeft hij toch pech. Voor de woorden met g denken we aan de zin: De kip ligt in het hok, legt een ei en zegt : tok, tok. Wero : We werkten aan het thema ' Het kriebelt...daar is de lente.' We zaaiden tuinkers in de klas. Jules bracht kikkervisjes mee en we bekeken enkele kriebelbeestjes onder de loep. Op donderdag brachten we een bezoek aan de geitenboerderij waar we konden genieten van het jonge leven op de boerderij, maar ook van een lekker ijsje.  Schrift :  In de schriftles herhaalden we de U,V,W,Y en schreven ook de hoofdletter C. HIER  kan je foto's zien van de uitstap naar de g

 

We tellen elke dag af naar de bosklassen en openen een gordijntje waar we iets te weten komen over ons verblijf in Maasmechelen . Wiskunde:  De maaltafel van 4 werd aangebracht. We oefenden ook brugoefeningen tot 100. bv. 57 + 6. Hierbij vullen  we eerst aan tot het volgende tiental, we splitsen het tweede getal en doen de rest erbij. Nederlands:   We maakten kennis met onze leesmakkers van het vijfde leerjaar. Na de bosklassen zullen ze elke week een half uurtje komen lezen met een vriendje van het tweede leerjaar. We schreven ook nog woorden die beginnen met be-, ver- en ge. Ook kwamen woorden eindigend op -el, -er en -e aan bod. We horen een doffe e maar schrijven een E. Al lezend genoten we van het zonnetje op donderdag. Wero : We werkten ons  thema 'Jeugdboekenmaand ' af en bekeken welke afspraken er in de bibliotheek zijn. Wat kan wel en wat mag niet ? Muzo:    Dinsdag brachten we een bezoek aan de Wiek waar we konden genieten van de culturele voorstelling 'RDKPJ '

    Godsdienst   : We werkten rond het verhaal van de lamme.  Wiskunde:  Er werden figuren gespiegeld. We leerden over rechte, gebogen en gebroken lijnen. Deze werden herkend in de klas en op een tekening. Samen met de juf werden er rekenverhaaltjes opgelost: dit deden we aan de hand van een stappenplan. 1. We lezen eerst het vraagstukje.2.We zetten de vraag in roze fluo. 3. Wat weten we al, markeren we met gele fluo. 4. We maken een formule (optelling, aftrekking, deling of vermenigvuldiging). 5. We rekenen de formule uit. 6. Als laatste stap herlezen we de vraag en formuleren we een antwoordzin.  Nederlands:   We maakten enkele toetsen van taalbeschouwing, spelling en begrijpend lezen. Wero : We werken ons  thema 'Op wieltjes' af met het maken van een ronde kalender met de dagen, weken en maanden van het jaar. Ook voerden we een experiment uit waarbij we bekeken welke voorwerpen er glijden of rollen.  Muzo:  Op donderdag werd er nog rond ICT gewerkt. Er werden detailfoto'

 

 Beste,  Via onderstaande link kan je foto's bekijken van de turnles met ballonnen. Veel kijkplezier ! https://wetransfer.com/downloads/381b922f1bf212cb28d9d9866c8468a220240210100509/33443b98e1ce40b83c15eb393d19352620240210100509/ccfb46

    Godsdienst   : We werken verder aan het thema ' Dragen en gedragen worden.' Wiskunde:  We maken een LVS toets. We meten met de centimeter, maken bouwsels aan de hand van een grondplan en omgekeerd. We oefenen de maal-en deeltafels nog eens in , lezen de klok op een uur en half uur nauwkeurig en oefenen de reeds aangebrachte rekenoefeningen in. Nederlands:   We schreven woorden in het meervoud en woorden met eindletter -t,-d,-p en  -b. Hierbij maken we het woord langer om te weten wat we moeten schrijven. Wero : In ons thema 'Op wieltjes' beluisterden we een verhaal van familie 'Wielen' . We maakten ook onze eigen stamboom. We gingen op zoek naar verschillende voorwerpen op wieltjes. Hoe draait het wiel ? De uitvinding van het wiel kwam ook aan bod. We keken aan de schoolpoort of er voertuigen voorbij reden die duurzaam of niet duurzaam zijn. We staken dan ook veilig het zebrapad over. Er werd ook een ronde kalender gemaakt met de dagen van de week, de seizoe

    Godsdienst   : We zijn gestart met het nieuwe thema ' Dragen en gedragen worden.' We droegen verschillende dingen op steeds een andere manier. We bekeken hierover ook prenten. Wiskunde:  We maakten oefeningen van het type T - E en T - TE bv. 70 - 3 = .  en 70 - 23 =  De oefeningen werden gelegd met het getallendoosje en ook voorgesteld op de getallenlijn.  Bij de oefeningen  T - TE splitsen we eerst het tweede getal. Daarna trekken we de tientallen van elkaar af. Van het bekomen tiental trekken we nog de losse af. Ook het nemen van de helft van getallen tot 100 werd uitgebreid.  Nederlands:   We schreven woorden met een dubbele staart bv. prent en woorden met een driedubbele staart bv. hoogst. Ook leerden we de verwijswoorden 'hij' en 'zij' te gebruiken in een zin. Op donderdag was het gedichtendag. We mochten genieten van enkele gedichten rond het thema 'winter' en maakten hierbij ook leuke opdrachtjes.  Wero : In ons thema 'Ik kleed me goed aan

    Godsdienst   : We werkten het thema 'Ik wil het goede doen.' af en we beluisterden ook het verhaal van de goede Samaritaan. Wiskunde:  We maakten oefeningen van het type TE - E of  TE + E, bv. 75 - 3 = . en 54 + 5 = . De oefeningen werden gelegd met het getallendoosje en ook voorgesteld op de getallenlijn. We namen ook de helft en het dubbele van getallen tot 100. We noteerden hierbij zinnetjes bv. 24 is het dubbele van 12 en het dubbele van 12 is 24. Hierbij letten we goed op dat de getallen op de juiste plaats staan. Ook de maal-en deeltafel van 5 werd aangebracht.  Nederlands: Er werden enkele toetsen gemaakt want volgende week krijgen we ons tweede rapport dit schooljaar. We maakten ook oefeningen op het maken van goede samenstellingen. Wero : Een nieuw thema 'Ik kleed me goed aan. ' stond er ons te wachten. We hebben een verhaal gelezen en geleerd dat we onze kledij aanpassen aan het seizoen, onze hobby's, het beroep en aan de plaats waar we zijn. Ook maak