Welkom in het tweede leerjaar

  Wiskunde:   We oefenen op de getallenkennis van de  tientallen tot 100.  Welk tiental komt ervoor 50 ? Welk tiental ligt er tussen 70 en 90 ? We vergelijken de tientallen en kunnen de begrippen kleiner dan , groter dan en is gelijk aan toepassen. Maandag werd de maaltafel van 2 aangebracht. Jullie kapoen kreeg de flitskaartjes mee naar huis. Het is de bedoeling dat deze in doosjes terecht komen: een groen doosje/doosje met groen stickertje /groen kruisje voor de maaltafelkaartjes die gekend zijn en een rood doosje/doosje met rood stickertje/rood kruisje voor de kaartjes die nog eens  moeten geoefend worden. De doosjes mogen in de boekentas zitten om deze in de klas ook nog eens te oefenen. Nederlands:   We schreven woorden met dubbele kopjes en woorden met als staartje -ng. De kinderen  maakten een toets van begrijpend lezen en schrijven. Het zelfstandig schrijven van een briefje verloopt nog moeizaam bij velen. Wero : We werken het thema rond 'het b...

  Wiskunde:   Blok 1 werd getoetst en blok 2 werd gestart. Hier oefenen we vooral op de tientallen tot 100.   Nederlands:   We schreven woorden met dubbele kopjes en maakten ook enkele toetsen. Wero : We werken het thema rond 'het bos' uit. Op donderdag gingen we dan ook op bosuitstap. Vrijdag was het een sportieve dag. Eerst zwemmen en in de namiddag Kronkeldidoe waar verschillende behendigheden werden geoefend. Foto's volgen nog. Klik HIER voor de foto's.  Schrift :  In de schriftles herhaalden we de tweeklanken eu,ei en ij.

 Het was een korte week omwille van lokale verlofdag en pedagogische studiedag, maar toch werd er hard gewerkt door onze kapoenen.  Wiskunde:  We werkten rond geldrekenen en herhaalden alle oefeningen van blok 1 .  Nederlands:   We schreven woorden met eeuw en ieuw. Hier letten we op dat er een u voor de w staat.    We maakten ook kennis met de leestekens: dubbele punt en komma. Hierbij  een voorbeeldzin. Ik lust graag fruit : appel, peer, druiven en kiwi. Wero : We maakten een toets over het thema : ' Pluk de dag '. Muzo:  In onze derde en laatste muzoworkshop rond de herfst werkten we rond beeld: een seizoenenboom, muziek: de 4 seizoenen van Vivaldi en beweging: dansen zoals robots. Schrift :  In de schriftles herhaalden we de tweeklanken ie, ui en oe. Godsdienst:  We herhalen ons eerste thema en maken hierover een toets. Volgende week donderdag 16/10: uitstap naar het bos                 ...

   Wiskunde:  We herhaalden oefeningen van het type TE - TE bv. 17 - 12 =  . Kijk maar eens in het rekenboek hoe wij deze oefening oplossen. Bij de meeste kapoenen werden de oefeningen heel goed gemaakt. Dikke duim hiervoor!  We herhaalden ook het half uur op de klok. Nederlands:   We maakten een toets voor spelling. We luisterden naar een nieuwsbericht en plaatsen de prenten in de juiste volgorde. In de spellingsles schreven we woorden met aai,ooi en oei. We horen een j, maar schrijven een i. Wero : We bekeken de dagen van de week, de seizoenen. We vertelden over onze vrijetijdsbesteding. We speelden enkele 1-minuutspelletjes om de tijd te ervaren. Wat kunnen we doen om ons niet te vervelen ? We rangschikken enkele activiteiten in de tijd : wat komt eerst ? wat gebeurde er daarna ? ... Muzo:  In onze tweede muzoworkshop rond de herfst werkten we rond beeld: een seizoenenboom, muziek: de 4 seizoenen van Vivaldi en beweging: dansen zoals robots. Schrift...

  Wiskunde:  Er stond een heel grote wiskundetoets op de planning en we herhaalden de helft en het dubbele tot 20. We kunnen dit verwoorden in twee zinnen bv. de helft van 10 is 5 en 5 is de helft van 10. Dit doen we ook voor het dubbele : het dubbele van 2 is 4 en 4 is het dubbele van 2. Nederlands:   We maakten een toets voor spelling en schrijven. Ook kwam het tweede taalthema aan bod waar de Taalkanjers bezoek kregen van muzikant Robbie Nootjes. Wero : In ons tweede thema 'Pluk de dag' leren we over de dagen van de week, de dagindeling en de seizoenen . Ook bespreken we feesten en situeren die in het jaar. Op woensdag was het de dag van de sportclub. Vele vrienden kwamen in hun sportoutfit naar school. Muzo:  In onze eerste muzoworkshop rond de herfst werkten we rond beeld: een seizoenenboom, muziek: de 4 seizoenen van Vivaldi en beweging: dansen zoals robots. We schuiven dan nog twee weken door en doorlopen zo alle workshops.  Schrift :  In de schriftl...

Wiskunde:  We herhaalden de brugoefeningen tot 20, dit zowel voor optellingen als aftrekkingen. Dit werd ook voorgesteld op de getallenlijn. We werken in 3 stapjes: stapje 1: tien maken, stap 2: het tweede getal splitsen en stap 3: tien + losse /tien - losse.  Voor metend rekenen herhaalden we het kloklezen: uur en half uur. Nederlands:   We werken nog rond de korte, lange en andere klanken. De eerste toetsen werden gemaakt van spelling, begrijpend lezen en taalbeschouwing.  Wero : We leerden op een speelse manier hoe we in groep kunnen samenwerken met de verschillende taakjes in een groep: leider, materiaalmeester, helper, tijdsbewaker en schrijver/tekenaar . We proberen die taken goed uit te voeren in het groepje. Op vrijdag is het STRAPDAG. Proficiat aan alle stappers en trappers ! Muzo:  Op vrijdag beelden we hobby's uit, spelen we kringspelletjes en zingen we vrolijke vriendenliedjes. Schrift :  In de schriftles herhaalden we de schrijfletters l,f,h,k ...