Welkom in het tweede leerjaar

RESPECTMAAND  WEEK 1 : GOEIEMORGEN   Wiskunde:  Blok 4 werd herhaald en op dinsdag volgde een toets. We herhaalden de aangeleerde maal-en deeltafels en voegden er de tafel van 3 aan toe.  Nederlands:   Woorden met het voorvoegsel be-, ge- en ver- werden herhaald een we schreven ook woorden met een doffe e bv. lepel, bruine, vinger. Het verhaal van 'Nana en de rovers' werd gelezen in duolezen en per twee losten we vraagjes over de tekst op. Wero : We bekeken een filmpje over de groei van een kuikentje in een ei. De delen van het ei werden ook besproken: eierschaal, eidooier en eiwit. Samen met Raaf gingen we op zoek naar het grootste ei nl. een struisvogelei. Schrift :   De hoofdletter R werd geschreven. Godsdienst:  We lezen het verhaal waar Jezus boos werd in de tempel toen de mensen een markthal van de tempel maakten. Muzo: We beginnen stilletjes aan aan de voorbereiding van de bosklassen. We kleuren onze heksen of tovenaars.  WE VIERDEN HE...

 Beste ouders, Jullie kunnen een tegemoetkoming ontvangen van de mutualiteit als je kapoen deelneemt aan de bosklassen. Hiervoor vraag je het aanvraagformulier aan bij jullie mutualiteit en bezorg je het na de bosklassen aan de school. Wij vullen dit dan graag in. Dit zijn we vergeten melden op de oudervergadering van de bosklassen.  Groetjes, de juffen

 

          Wiskunde:  Een grote dankjewel voor alle jongens en meisjes die thuis oefenen op temporekenen en op de maal-en deeltafels  !! Deze week was het kloklezen geblazen. Maandag oefenden we het uur en half uur op de analoge klok, dinsdag op de digitale klok. Op woensdag stond kwart OVER het uur en kwart VOOR op het programma op de analoge klok en donderdag op de digitale klok. Op de digitale klok schrijven we vooraan het uur dat al voorbij is en achteraan de minuten. Op vrijdag bespreken we de soorten lijnen: gebogen, gebroken en rechte lijnen.  Nederlands:  In  de spellingsles schreven we woorden met str-, spr-, sch- en schr als kopje . Ook woorden met het voorvoegsel be-, ge- en ver- kwamen aan bod. In groepjes werden vraagjes gesteld aan elkaar rond gezonde voeding en gezond leven. De antwoorden werden geturfd. We lazen teksten over verschillende fruitsoorten. We gingen op zoek naar overkoepelende woorden zoals fruit als appel, pe...

         Wiskunde:  Een grote dankjewel voor alle jongens en meisjes die thuis oefenen op temporekenen en op de maal-en deeltafels  !! Er stond een LVS-toets van wiskunde op de planning. Deze verliep over drie momenten deze week. We maakten spiegelingen rond een voorgetekend patroon. Op donderdag leerden we vraagstukjes oplossen aan de hand van een stappenplan. Stap 1: ik lees alles heel goed. Stap 2: ik duid de vraag met roze fluo aan. Stap 3: wat ik weet, markeer ik met gele fluo. Stap 4: ik zoek een passende formule/bewerking. Stap 5: ik reken de bewerking uit. Stap 6: ik herlees de vraag en geef een passend antwoord in een antwoordzin. Nederlands: Elke dag werkten we rond het gedicht 'Het lelijke eendje' . Dit is een passend gedicht tijdens de poëzieweek van dit jaar met als thema 'Metamorfose'. We lazen het gedicht met een passende intonatie, bekeken het filmpje van het lelijke eendje en maakten van het gedicht een stiftgedicht (we verwijderen met...