Welkom in het tweede leerjaar

    Wiskunde:  In het tweede leerjaar leerden ze over platte en gebogen oppervlakken. Tientallen werden opgeteld en afgetrokken . Dit werd ook voorgesteld op de getallenlijn. Ook de voorstelling van de brugoefeningen tot 20 werd nog eens herhaald.  Nederlands:   We schreven woorden met -nk en -ng aan het eind. Er werd een heks getekend, daarna beantwoordden we vraagjes over deze heks. Dit gebeurde mondeling en schriftelijk. Het was de bedoeling om mooi gebouwde zinnen te gebruiken. Wero : De Sint is in het land. In de menggroepen schreven we een brief naar Sinterklaas en volgden de weg van de brief . Speelgoed werd gesorteerd: is het speelgoed voor buiten of voor binnen ? Kan je er alleen of met meer mee spelen ? Werkt het speelgoed op batterijen of niet ? Waarmee werd er vroeger gespeeld ? We bekeken ook een filmpje van de ontspanningspiet, die ons uitnodigde voor een leuke opdracht als de Sint op 6 december in de klas komt.          ...

   Wiskunde:  De maal-en deeltafel kwam aan de beurt . We betaalden met euro's of eurocenten.  Nederlands:   We schreven woorden met een doffe e en we leerden meervouden vormen. Deze week was het de voorleesweek. We konden genieten van mooie verhalen. Op maandag las de juf voor uit het boekje : 'Het lachje van de Sint', op dinsdag was er een juffenwissel : juf Eva kwam vertellen in onze klas. Op woensdag kwam de mama van Roxane langs, met de hulp van enkele klasgenootjes vertelde ze een mooi bijbelverhaal. Op donderdag vertelden we een boekje aan elkaar en op vrijdag kwam juf Leentje langs. 'Grote Anna had een wiebeltand'. Als beloning voor ons heel goed luisteren naar al deze verhalen, kregen we een zak letterkoekjes. Klik  HIER  voor enkele foto's Wero : We werkten het thema : 'Het is gemaakt' af en maakten ook een toets . Muzo:  Op vrijdag werkten we rond het thema ' Kleuren mengen, kleurenmonsters en gevoelens'. Schrift :  We schreven de ...

   Wiskunde:  Er werden tientallen gesplitst in twee of meer tientallen. Ook namen we de helft en het dubbele van tientallen. We schreven hierbij telkens twee zinnetjes bv. 40 is het dubbele van 20 en het dubbele van 20 is 40.  Nederlands:   We schreven woorden met -nk. We lazen een tekst rond vampiers en losten hierbij opdrachten op. Ook was er ons bezoek aan de bib.  Wero : We werkten rond het thema : 'Het is gemaakt'. Uit welke materialen zijn voorwerpen gemaakt ? Dit zowel in andere landen als doorheen de tijd.  Muzo:  Op vrijdag werken we rond het thema ' Kleuren mengen, kleurenmonsters en gevoelens'. Schrift :  We schreven de hoofdletters F en J.  Godsdienst:  We keken eens hoe kinderen in Haïti, China en Australië  leven. Sommige zaken vonden we er ook leuk, andere dingen niet zo leuk.

  Volgende week is het de jaarlijkse voorleesweek. Op woensdag 20 november te 11.15 uur  mag je als ouder of grootouder een boek voorlezen aan de klas van je kapoen. Voel je je geroepen, geef dan een seintje aan de juf. 

  Wiskunde:  We vergeleken de tientallen, herhaalden de l, halve l en anderhalve l. Uit folders werden tientallen geknipt en we leerden over spiegelingen. Nederlands:   We leerden het ei-verhaal waarin heel veel woorden voorkomen met een ei. Wanneer we aan dit verhaal terugdenken, weten we of het woord met een ei of ij geschreven wordt. Ook werd de term 'zelfstandige naamwoorden ' aangebracht, dit zijn woorden die zelfstandig kunnen staan en waar je een lidwoord (de of het ) kan voor plaatsen. Dit kunnen dieren, dingen, personen of bloemen/planten zijn. Bij juf Roos werden de leestekens nog eens herhaald met heks Uitje, heks Aagje en heks Puntje. Wero : We werkten rond het thema : 'Het is gemaakt'. Uit welke materialen zijn voorwerpen gemaakt ? Muzo:  Op vrijdag kleurden we een vredesduif à la Magritte. Schrift :  We schreven springplankletters met een juiste verbinding en ook onze eerste hoofdletter , de hoofdletter I werd geschreven. We schrijven een hoofdlett...